三星中学的宿舍环境如何？

简阳市推动教育国际化课堂展示暨新都区张世明名师工作室走进三星中学活动纪实：为加快简阳教育国际化进程、助力教育强市建设，2018年5月8日，特别邀请了中学英语特级教师、成都市新都区名师工作室负责人张世明，携工作室成员及年轻外籍教师Charlie，莅临简阳市三星中学，开展中学英语课堂教学研讨、外籍教师教学展示及学生学科素养提升专题讲座。参与本次活动的还有简阳市中小学教学研究室主任周思言、英语教研员曾锡英、成都市“常青树”驻简阳教育局学监唐顺发、三星学区教育督导组主任钟克智，以及三星学区各中学的初高中全体英语教师，禾丰学区、养马学区、云龙学区各校七、八年级英语教师代表。上午10点20分至11点50分，高中英语教学展示课如期进行。授课教师何红利是三星中学的年轻英语教师，2017年6月毕业于电子科技大学外国语言学及应用语言学专业，硕士研究生学历。课堂上，何老师语音标准、基本功扎实，教态亲切自然。她以饱满的热情、最佳的心态和昂扬的教学激情感染了学生，活跃了课堂氛围，使学生在心理上产生共鸣，进入最佳学习状态，教学效果显著，获得了专家组和与会教师的一致认可。下午2点20分至3点05分，来自英国的外教Charlie为大家呈现了一堂关于西方餐桌礼仪的公开课。本课的亮点在于Charlie成功激发了学生学习英语的积极性，点燃了他们的英语学习热情，进而唤起了强烈的学习兴趣。下午3点30分至5点30分，成都市新都区名师工作室负责人张世明举办了一场以学生学科素养提升为主题的专题讲座。讲座中，张老师指出，英语学科核心素养的内涵可归纳为四个方面：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，外加一个关键要素——情感态度。这四个方面相互影响、彼此支撑、协同作用；而情感态度贯穿英语教学全过程，为核心素养“保驾护航”。同时，这四个方面也能反过来促进情感态度的形成与发展，最终对英语学科核心素养的养成起到关键作用。本次教研活动圆满落幕。通过中西方不同教学风格的展示，以及围绕学生核心素养培养的专题讲座，我们认识到自身在知识储备、语音语调、教学方法等方面仍存在诸多不足。在今后的教学中，我们应充分尊重学生的个性，以培养学生学科素养为根本目标，切实提升英语课堂的教学实效。