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在成都列五中学曹宇池的回忆中，“把列五留在心里”是这样一段经历：提起母校，他首先想到的是“公勇诚朴”的校训，是“先做人后做学问，在做学问中学会做人”的育人理念，是教导主任和年级组长每周在主席台上的例行总结，也是体育课后桌上摆着的橘子汽水、午休时风扇转动的声音，以及足球赛前那一声“列五雄起”的呐喊……这些，都是他对母校的记忆。虽然那段日子已经远去，但那段时间却是他最想留住的。中学时代里，重要的角色是书本和足球，是同学和队友，更是老师、教练和家人。“师者，所以传道受业解惑也”，他觉得自己在这方面是幸运的。在列五，他遇到的谭老师、颜老师、李老师、孙老师等，给予他的帮助和指导，成为他人生中一笔宝贵的“财富”。当然，母校中还有许多其他令人尊敬的优秀教师。他们不仅毫无保留地传授知识和技能，更重要的是教会了学生如何做人。
成都列五中学是一所包容性很强的学校，强调“人人都有舞台，个个都能精彩”。每一位老师对所有学生一视同仁，绝不只以成绩论英雄，为热爱艺术和体育的学生提供了良好的平台和氛围，让他们有机会在自己热爱并擅长的领域大放异彩。这种理念使得学校不仅在学业成绩上备受赞誉，在艺术和体育方面也蓬勃发展。贯穿曹宇池中学时期的主要矛盾，是“学”与“训”之间的平衡。足球是他除了读书之外一直坚持的运动，几乎占据了他所有的课余时间和精力。他很庆幸选择了这项运动，因为它带给他的意义远不止于足球本身。要当好一名体育特长生并不容易，一方面，他对自己热爱的运动全力以赴；另一方面，作为列五学子，“学”是他的本职工作。在学习和训练之间找到较好的平衡点，主要得益于老师、教练和家长的帮助与引导。
进入燕园后，在成都列五中学所接受的教育，为他本科阶段的学习生活打下了坚实的基础。在燕园，周围的同学都很优秀，压力自然不小。幸运的是，在列五的时光里，老师和教练教会了他做最好的自己——只要比过去的自己有所进步，就值得肯定。在成都列五中学时，每当他取得一点小小的进步，谭老师、颜老师从不吝啬对他的鼓励和支持。正是得益于这种引导，他在燕园的学习生活也较为努力和顺利。恰逢祖国70周年华诞和母校成都列五中学115周年校庆，他也很庆幸自己能代表北京大学参与群众游行。
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